普利司通轮胎关心下一代 心系儿童

　　2013年6月上旬，“普利司通•幸福七巧板*”第二课堂支教活动来到位于广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县平等乡的平等中心小学。作为2013年的第二期支教活动，此次由16名志愿者教师组成的支教团队在为当地孩子们带去丰富的第二课堂教育的同时，也送去了对留守儿童的心理关怀和祝福，点燃起孩子们心中的希望和心灵之光。

　　其中“普利司通•幸福七巧板”第二课堂活动，是普利司通(中国)投资有限公司与《南方周末》共同发起的、国内首个明确提出“关注乡村审美教育”的公益支教活动，也是近年来普利司通投身社会公益事业的重要项目之一。该活动旨在通过“第二课堂活动室”与“第二课堂支教”的机动组合方式，帮助乡村的孩子们用想象和创造的方式发现生活之美和幸福之源。迄今为止，该项目已为来自18所小学超过6000名的师生带去了音乐、体育、美术等第二课堂教育支援，并建立起了一个个崭新的图书室。

　　爱与希望、亲情与陪伴，这对于孩子的成长而言意义重大。而广西偏远地区有数百万的留守儿童因为生活条件限制，他们中的很多人常年缺乏亲人的关爱和情感沟通。旨在为乡村小学的孩子们带去关于想象、创造、美和幸福真谛的“普利司通•幸福七巧板” 第二课堂活动，正是以丰富有趣的音乐、体育、美术等第二课堂教学来开拓孩子们的眼界，今年更是围绕 “守护心灵之光” 这一活动主题，希望引导和启发留守儿童们的情感，鼓励、陪伴他们健康成长。

　　由于此次支教对象——龙胜各族自治县平等乡中心小学是一所规模较大的寄宿制小学，人数达到500多人，所需要的志愿者老师较多。因此，“普利司通•幸福七巧板”活动也派出了由五位专业教师、七位广西师范大学即将走上教师岗位的研究生、以及两位本科生志愿者等组成的支教队伍，其中大部分教师是心理学专业人士。除了常规的音体美教学之外，此次活动针对学校留守儿童较多的特点，特意安排了“团队心理辅导”，通过互动游戏、回答问题等互动环节对留守儿童实施心理关怀以及精神疏导。另外，在赠予孩子们的图书读物选择上，也特别增加了一些培养孩子们阅读习惯和儿童心理方面的书籍，从而开启这群特殊孩子心底与生俱来的“心灵之光”，激发他们内心对爱、对幸福、对美的感悟。

　　图：品牌LOGO。《普利司通的奋斗史》。

　　图：在游戏中为孩子们进行团队心理辅导。

　　图：孩子们迫不及待地阅读图书馆内的新书籍。